lunes, 20 de junio de 2011

Televisión Satelital

La televisión por satélite es un método de transmisión televisiva consistente en retransmitir desde un satélite de comunicaciones una señal de televisión emitida desde un punto de la Tierra, de forma que ésta pueda llegar a otras partes del planeta. De esta forma es posible la difusión de señal televisiva a grandes extensiones de terreno, independientemente de sus condiciones orográficas.
Hay tres tipos de televisión por satélite:
- Recepción directa por el telespectador (DTH).
- recepción para las cabeceras de televisión por cable (para su posterior redistribución).
 - servicios entre afiliados de televisión local.


Las transmisiones de televisión tanto las captadas por antena, como las que llegan por medio de un cable en la modalidad de Video-Cable, tienen sus portadoras situadas en las bandas VHF o UHF. La utilización de estas frecuencias permite la recepción en ópticas condiciones hasta distancias que no superen el horizonte óptico, tal cual se divisaría desde la antena transmisora. En consecuencia la recepción de programas televisivos fuera de los limites expresados, se caracteriza por dificultades técnicas, y en ciertos casos por la inseguridad de lograrla en la oportunidad deseada.


En áreas alejadas de las grandes ciudades, para la recepción de la señal se debió instalar antenas muy elaboradas y de altos costos, para así mejora, hasta donde fuera posible la calidad de recepción. Este sector de televidentes se vera ahora beneficiado con la televisión por satélite. Podrá ver imágenes dotadas de la misma calidad y acompañadas por el mismo sonido irreprochable, que caracteriza a las que son captadas por televisores instalados dentro del área de servicio optimo de transmisores.
Los satélites de transmisión son especialmente convenientes para regiones en las cuales escasea una buena red de comunicación o están lejos de los grandes sistemas urbanos, y para el desarrollo de países donde los programas tienen que ser transmitidos a grandes distancias. Estos países también tienen lugar en el desarrollo de países donde la variedad de programas es limitada por la escasez de frecuencias para transmisores o donde la transmisor convencional en redes no esta siendo suficientemente introducidas.
Esta técnica se fundamenta en transmitir desde el lugar de origen del programa, a un satélite de comunicación. Este esta equipado con receptores y por cierto, con transmisores capaces de volver a dirigir a la tierra a la misma transmisión. Un satélite de transmisión directa permite al usuario recibir directamente señales para su retransmisión. Esta clase de satélites poseen una antena que debe quedar apuntando a una área determinada toda el tiempo, y las técnicas deben ser mas sofisticadas. Sin embargo, el satélite solo tiene una cantidad limitada de energía eléctrica a su disposición. Así, las dimensiones de la región sobre la tierra cubierta por la antena de transmisión es más pequeño que la región que abarcan todos los países en la C.E.E. (Comunidad Económica Europea). Sin embargo, la recepción a través del área es posible con discos parabólicos de aprox. 90 cm. de diámetro.







miércoles, 15 de junio de 2011

MI GRUPO

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Taller 1 de Tecnología de la Información y Comunicaciones (TIC´S)

1)    ¿Porqué es importante el uso de las TIC’s en nuestra vida cotidiana? Y envíalo al correo electrónico de tu asesor.
2)    ¿Cuál es la finalidad de las TIC’s?
3)    ¿Cuáles son los sistemas que integran las Tics?
4)    ¿Cuáles son los dos conceptos de las vertientes que integran las TIC’s?
5)    ¿En sociología y política, la expresión TIC’s se utiliza para?
6)    ¿El uso de las TIC en la educación puede?
7)    ¿La incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación (TIC’s) al proceso educativo de niños y niñas con discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE), Facilita?
8)    ¿Cómo se presenta la tecnología en sentido ético?
9)    ¿Según las ciencias sociales y analíticas las TIC se utiliza para?
10)  ¿Cuáles son los frenos según la expansión de las TIC’s?
11)  ¿Cuáles son las aportaciones de las TIC’s?
12)  ¿En cuales mundos actúan las TIC’s?

DESARROLLO

1) ¿Porqué es importante el uso de las TIC’s en nuestra vida cotidiana?
 Es importante en nuestra vida cotidiana por que, gracias a esta es que nos podemos comunicar, informar,  además fomenta el aprendizaje y el desarrollo personal de las personas.

2) ¿Cuál es la finalidad de las TIC’s?
Tiene como finalidad la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

3) ¿Cuáles son los sistemas que integran las Tics?
Se integran a un sistema de información interconectado y complementario.


4) ¿Cuáles son los dos conceptos de las vertientes que integran las TIC’s?
 Las TIC, entonces, serían un solo concepto en dos vertientes diferentes:

Ø  Desde el punto de vista de las ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la   forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del término.
Ø  Desde el punto de vista técnico se trata de un amplio espectro de disciplinas interrelacionadas.



5) ¿En sociología y política, la expresión TIC’s se utiliza para?
Se utiliza para englobar habilidades necesarias para el uso de los dispositivos tecnológicos, que usualmente son dispositivos informáticos (almacenamiento, procesamiento y transporte de información

6) ¿El uso de las TIC en la educación puede?
Puede fomentar el aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho más flexible que los niveles educativos existentes.

7) ¿La incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación (TIC’s) al proceso educativo de niños y niñas con discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE), Facilita?
Facilita su integración educativa e inclusión escolar. Un efecto derivado sería la mejora de sus condiciones laborales calidad de vida y permiten crear nuevos espacios de construcción colectiva de conocimiento.

8) ¿Cómo se presenta la tecnología en sentido ético?
Se presenta como una entidad dual, ya que su impacto depende del uso que se le da en cada caso.

9) ¿Según las ciencias sociales y analíticas las TIC se utiliza para?
Se utiliza para  otros valores intangibles que son el estudio propio de dichas disciplinas de tecnología concreta.

10) ¿Cuáles son los frenos según la expansión de las TIC’s?
- Problemáticas técnicas: incompatibilidades entre diversos tipos de ordenador y sistemas operativos.
- Falta de formación: la necesidad de unos conocimientos teóricos y prácticos que todas las personas deben aprender.
- Problemas de seguridad. Circunstancias como el riesgo de que se produzcan accesos no autorizados a los ordenadores de las empresas que están conectados a  Internet.
- Barreras económicas. A pesar del progresivo abaratamiento de los equipos y programas informáticos, su precio aún resulta prohibitivo para muchas familias.
- Barreras culturales: el idioma dominante, el inglés, en el que vienen muchas referencias e informaciones de Internet.




11) ¿Cuáles son las aportaciones de las TIC’s?
- Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión e Internet.

- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable.
- Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo.

- Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte puede almacenar alrededor de un mil millones de caracteres.

Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen los ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC.

Interactividad. Los ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de gestión, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas expertos específicos

- Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información: textual, sonora, icónica  y audiovisual.

- Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.


12) ¿En cuales mundos actúan las TIC’s?

Actúan en los siguientes mundos:

ü  Mundo físico.
ü  Mundo personal.
ü  Ciberespacio
ü  Mundos sociales.

Mapas conceptuales